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采访对象

  • 姓名:路明
  • 年龄:32岁
  • 所在城市:江苏省苏州市
  • 之前从事职业:琴行音乐培训
  • 目前职业:The ONE 智能钢琴教室华东区
    苏州代理商

“解决琴行老师的苦恼,好口碑才是招生利器”

我选择The ONE,是因为往年遇到太多的教学问题了吧,像小孩学琴,家长苦恼,小孩可能当初有兴趣,学了一段时间可能就放弃了,怎么去改善呢?我们探索了很长时间钢琴集体课的模式,也自己在投资、研发一些课程,但仅限于一些动态PPT,后期实在都没法做下去了,直到The ONE智能钢琴教室出来以后,才真的解决了我们的教学问题、孩子的学琴问题。

很多家长都因为这个被吸引到我们琴行来了,基本上只要把The ONE的教学方式实地展示出来,孩子就会主动过来弹琴,根本不需要我们发传单、搞宣传。目前我们苏州市,已经有十多家这样的钢琴教室了,比起之前来,小孩子非常有兴趣,家长也非常放心让孩子来我们这上课。举一个最简单粗暴的例子吧,我一个朋友,之前做的是另一个品牌的钢琴教室,做了一段时间之后,效果非常不好,招不到几个学生,体验过程中也经常出问题,来我这看了看上课效果,上周三才开始安装设备,不到一周吧,就已经有两个学生了,不得不说,我们的钢琴教室本身的优势是很明显的。

“拦不住孩子的琴瘾,陪练从没这么轻松过”

一般来说,传统一对一上课是45分钟的话,4、5岁的孩子专注力最多到15分钟到20分钟,其他时间他脑子里已经在想别的问题了,而The ONE的集体pk模式就很好的解决了这种问题,5岁左右的孩子有了兴趣,专注时间自然就延长了,上课质量也就高了,家长的反馈也都是不错的,因为钢琴教室还帮家长解决了很多孩子回家练琴的问题,比如以前有的家长不专业,不怎么会弹琴,孩子弹对弹错搞不清楚,很难去陪练,但在智能钢琴+ipad这种模式中,孩子会更愿意去主动练。

我举一个简单的例子吧,前一段时间,我遇到了两个家长,两个人都是去年12月来这里咨询过上课的,出于各种原因吧,有一个家长选择了去别的地方学琴,去年底就开始学了,另外一个来我这里上智能钢琴教室。在我这里学琴的小朋友,从三月份到现在四月底才两个月时间,而和去年就开始在别家学琴的孩子相比,对比非常明显,不管是从练习效果、小孩是否还保有对钢琴当初的热爱,还是小孩和家长之间的关系来看,传统上课的那个小孩都是比不上的,而我们的小孩子,弹得非常流畅,而且更愿意去练琴,家长让她去练琴,她非常happy,非常开心,甚至有时候家长不得不把她从钢琴上拽下来,不要她练了。而另一方面,在别家上钢琴课的那个孩子弹的东西不多,甚至很生硬,家长一让她练琴,她就闹,就哭鼻子,家里投入了3万左右买了一台钢琴,基本上就是一个星期摸两三次,现在基本都学不下去了。

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“作业再多也能超额完成,更公平的兴趣音乐教育”

开了这么久琴行,我先后送孩子进过许多专业院校,比如南京师范大学琵琶专业、杭州师范小提琴专业,还有南京艺术学院萨克斯专业,但从我陪着这些孩子一起学习、成长的经历来看,学琴的过程都是非常痛苦的,就像中央音乐学院副院长周海宏教授说的”学音乐苦,已经成了社会共识“。但其实对于儿童来说,他的玩性是非常大的,你让他像成人一样一直练一直坚持,也是不可能的,这也是The ONE的这种兴趣教学方式,让孩子更能接受学琴的道理所在吧。就像在我们的钢琴教室里,每次课程任务的完成度不是“比较高”,而是“超额完成”,我们才上到20课,有些孩子在课后练习app里,都已经闯过40关了,他学琴的热情和积极性是非常高的。

以前在我们的眼里,可能存在一些的老的、特别牛的大琴行,但The ONE智能钢琴教室出来后,我觉得有点像互联网出现吧,让很多东西变得很公平了,比如对学生和家长来说,是能公平享受好的教师资源了,对我们来说,就是真的在纯粹教学方式上、而不是所谓资历上能够去公平竞争,因为现在即使再牛的琴行,如果没有学生、没有效果的话,它牛的也只是个“名头”而已。可以说,“智能教育”是很先进的一种教育方式,尤其是对现在有学琴需求的家长和小朋友来说,而The ONE智能钢琴教室在同类产品里,无论是教学系统,还是软件、硬件,都更优越、也更有实力,它在教育市场上能成为领军者也将是必然的。

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采访对象

  • 姓名:杨波
  • 年龄:33岁
  • 所在城市:云南省昆明市
  • 之前从事职业:艺术学校&早教中心&乐器销售
  • 目前职业:The ONE智能钢琴教室云南区域总代理

“过去学钢琴有三大困境,好在The ONE有解决方案”

对我们这种教学机构来说,过去的钢琴教育一般会面临几个困境,一个是孩子不喜欢,在一对一钢琴课里,很多孩子是坚持不下去的,那种上课模式比较枯燥,对于学琴来说也是比较困难的。像我之前做的一对一的钢琴教学机构,在云南本地已经是做的不错了,辍学率也比较低,但还是有部分孩子学不下去,包括我自己的孩子,如果没有人一直鼓励她,就很难坚持下去。

其实The ONE不是我第一个接触的钢琴教室类型,之前有看过其他的品牌,但我一直没有做的原因是,觉得它们的课件做的不是很理想,我们之前,好几年前吧,有的老师、机构也尝试过用电钢琴来进行大课教学,但没有成功,推广的也不太好,因为教学下来没有什么成果,所以从去年12月看到The ONE智能钢琴教室以后就特别激动,因为从它的课程设计到品牌背书都特别好,它既让孩子有这个兴趣来上课、学琴,又能让我们这些教学者也得到受益,而且,在这个过程中确确实实能让孩子学到很多东西,我觉得,它真的是属于我们想要的那种钢琴教学模式吧。所以从接触,到后来下定决心做,其实只用了不到一周的时间,做到现在,云南钢琴教室已经有30多家,还是信心满满。

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“孩子弹到停不下来,钢琴能自动关机就好了”

今年三月中旬才开课的吧,最先开的是一个幼龄班,都是不到四岁的孩子,才讲到第十关,开课效果已经非常好了,比如说吧,一个三岁半的小女孩,之前一定要妈妈陪同才肯上课,和家长沟通了几次后开始改善这个问题,第一次妈妈不进来,孩子大哭,头也不抬的哭,后面小朋友们开始弹琴、打小花、PK,这个小女孩就不哭了,慢慢的加入了进来。班里还有小朋友生病,幼儿园已经请了假了,但智能钢琴教室却一定要赶过来上课,至今为止,他在这个班里边都是全勤。

因为我们这边的课程,统一都是两堂课连上,总共是80到90分钟,第一堂课我们会强化复习上一课新学的内容,看看孩子达不达到要求和标准,然后会搭配一些乐理、欣赏啊之类的,中途会有5分钟的休息和互动,第二堂课就开始新课的学习,两堂课上下来,孩子都能坚持下来,并且积极性都很高,上完之后孩子都不愿意离开,还一直在弹琴,弹到停不下来那种,因为没法正常下课,有些老师甚至“发起了牢骚”,我之前还真的跟The ONE这边反馈过情况,看能不能在智能钢琴上开发个锁之类的,就是下课之后会自动关机那种,不然我们的老师都开始对我有意见了。

孩子学得开心,五线谱掌握的也都不错,我觉得这个游戏化课程对于孩子来说最大的好处,就是它能带来综合素质的提升,尤其像我们老师,看到从孩子身上表现出来的开心和主动性,就觉得这是教学的最大收获。之前报名的时候,有些家长还有点担心,怕孩子没上一对一的课,学的不够专业,学不到什么东西,后来经过我们的沟通,特别是看到孩子现在这种上课的状态,他们也很放心了,甚至可以说是开心了。

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“从享受音乐到系统学琴,整个国民素质都会由此提升”

对4、5岁的小孩子来说,先要有一个享受、喜欢音乐的过程,才能开始进行系统的深入学习,而这也是The ONE智能钢琴教室早期启蒙、快乐入门的理念,市场上针对这个年龄段的孩子,也有很多类似的教程,但传统的这种一对一教程,无论是课程设计、教学方式,还是教学效果,都远远达不到The ONE的程度。

具体来说就是,一对一钢琴课对4、5岁的孩子来说,还是太难、太枯燥,而且,孩子之间基本上是你学你的,他学他的,几乎没有互动,但The ONE智能钢琴教室则确实针对孩子做到寓教于乐了,孩子们的互动性大大加强了,因为有互动,有比较,有竞争,孩子的学习质量和热情也提高了,而且我还发现一个”怪现象“,那就是智能钢琴教室还大大增加了小年龄段孩子学习钢琴的比例,要知道孩子的艺术天赋,都是越小培养越好的,音乐也是越早接触越好,这让我觉得,我在做一件特别有意义的事情,就是让更多的孩子,更偏远地区的孩子得到一流的音乐教育的机会,我相信,我们做的这件事情会为整个国民素质的提升起到非常大的作用。

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